viernes, 2 de diciembre de 2016

Libros digitales vs libros en papel

No importa el método que utilices para leer, lo único importante es que te guste lo que estés leyendo y que lo disfrutes.


Aquí hay una serie de características en cada método, para a quién le guste más utilizarlo.


Libros digitales últimamente se están extendiendo puesto que son más "baratos y ecológicos".
Gracias a los Kindle podemos aguardar todos los libros que queramos en un aparato que no ocupa nada de sitio. El precio de los libros a través de este sistema es el doble de barato y no se deterioran.


Sin embargo, aunque la tecnología tiene muchos beneficios los lectores siempre queremos oler las hojas de un libro y tocarlo, es inevitable. Nos encanta acumular libros por estanterías y observarlos durante horas. Sí, también tienen muchos aspectos negativos como por ejemplo a la hora de limpiar las estanterías o también el precio de los libros en físico porque su precio se triplica.
Pero aunque haya negativas en este aspecto, la mayoría de los lectores prefieren los libros en papel. Ya no es por el tacto o el olor, sino también, en la historia de la humanidad el primer libro estaba hecho en físico, eso es parte de nuestra historia y aunque la tecnología se haya implantado en nuestra sociedad, nunca podremos olvidar los tiempos anteriores. El ser humano siempre tiene sentimientos por el pasado, eso es una característica y también una debilidad, pero en el ámbito literario todavía no nos han conseguido implantar del todo la tecnología, puede que dentro de cien años nuestros sucesores opinen de forma distinta, pero en la actualidad es un hecho que más de la mayoría de los lectores prefieren los libros en papel.


Yo también prefiero los libros en papel un millón de veces antes que en digital.






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sábado, 19 de noviembre de 2016

¿Para qué sirve estudiar lengua y literatura?

El lenguaje verbal diferencia al hombre del resto de animales y le sirve como herramienta fundamental para expresar sus conocimientos, experiencias, sentimientos...


Casi toda la población sabe hablar pero.. ¿por qué nos obligan a dar una asignatura que ya conocemos bastante bien?


Supongo que todos los alumnos nos habremos preguntado un millón de veces esa pregunta, a todos nos parece aburrido y aterrador analizar sintácticamente oraciones.
Sin embargo, a lo largo del tiempo he aprendido que es mejor dar esa asignatura que a no darla.
Hace tres años (aproximadamente) odiaba con todas mis ganas leer 😒 , me ponías un libro delante mía y me daba un sueño terrible, jamás conseguí pasar de las diez páginas de un libro. Pero entonces, una profesora de lengua me "casi" obligó a leerme un libro.
Actualmente le tengo que dar las gracias porque ella consiguió hacerme ver que la lectura es muy divertida y apasionante. Todos los días necesito leer algo, lo que sea, porque sino, no puedo avanzar 😏.


Si no hubiera tenido esa asignatura actualmente seguiría odiando leer, no sabría ni siquiera poner ni un acento y no tendría unos conocimientos amplios para saber cómo expresarme en cada situación de una forma diferente.


Si no hubiera tenido esa asignatura, actualmente sería otra persona totalmente diferente.


No obstante, esa asignatura tampoco es de mis favoritas, ni mucho menos, yo pienso que el sistema educativo en este país es muy malo, no hay asignaturas que despierten interés en nadie, la mayoría no sirven para el mundo laboral (¿de qué sirve la filosofía para trabajar en un hospital?).

Pero aún así lengua, igual que las demás asignaturas, nos ayudan a ampliar nuestros conocimientos y eso es lo importante (aunque seguramente la mayoría de las personas prefieren no tener esa información en su cabeza).
Resultado de imagen de la asignatura lengua española

viernes, 11 de noviembre de 2016

Consejos de lectura rápida.

En ocasiones de nuestra vida nos encontramos en una espiral de trabajo inmenso, sobre todo cuando ya estamos a mediados de noviembre y la tarea se acumula. Independientemente de ser estudiante y/o trabajador, en determinados momentos de nuestra vida tenemos que desempeñar un trabajo y este en ocasiones se vuele difícil.


Los estudiantes estamos sometidos a mucha presión por los exámenes que nos obligan a hacer, tenemos muchas asignaturas con muchos temas que estudiar. Igualmente, un trabajador también está sometido a mucha presión, por ejemplo un oficinista tiene que leer y rellenar un millón de papeles al día.


¿Acaso no sería un privilegio para estas personas poder leer más rápido y prestar más atención cuando están leyendo?


Aquí hay una serie de consejos/métodos para que los podamos aplicar en estas situaciones cuando el nivel de estrés y trabajo es máximo.


 1º Buscar un lugar con el mínimo de ruido, así cuando leamos somos capaces de prestar más atención a nosotros mismos y no a un vecino que está gritando (por ejemplo).
Tener una iluminación adecuada, cuanta más luz más despiertos y concentrados estaremos para ejercitar la mente.
Tener una buena postura para estar lo más cómodo posible.
4º. Eliminar la subvocalización (la subvocalización consiste en repetir mentalmente aquello que vamos leyendo)
5. Hacer saltos entre grupos de palabras, es mejor hacer pequeños saltos con la vista al leer las frases y agrupar mentalmente pequeños grupos de entre palabras.
6. Utilizar cualquier objeto para seguir la línea y no perderte por donde vas leyendo.














sábado, 5 de noviembre de 2016

Cultura emprendedora (trabajo en equipo)

En la semana que teníamos que organizar el trabajo en clase, mi grupo (Alexia, Cristina y María) decidió hacer un vídeo para tratar los asuntos de la ficha de trabajo.


En clase, leímos el texto y contestamos las preguntas conjuntamente, y decidimos quién tenía que responder a cada pregunta en el vídeo.


La tarde en la que quedamos, nos fuimos a la playa y estuvimos toda la tarde de grabación.
Cristina fue la encargada de montar el vídeo puesto que las demás no sabíamos hacerlo. Alexia y yo decidimos qué hacer en el vídeo para que fuera como "una representación del texto". Y por último, María se esforzó en combatir contra a la timidez e hizo una gran representación en el vídeo, le puso alegría y ánimos.


De todo esto, he aprendido a cooperar con las personas, a mí me gusta hacer las cosas dicho y hecho pero cuando trabajo en grupo me enseñan a ser más paciente, a no tener el mando del control y a sociabilizarme.


Fue un trabajo muy divertido y ameno, únicamente tengo recuerdos graciosos en mi cabeza y si me propusieran a volver a realizarlo lo haría sin ningún problema porque me encantó.













Poema.

EL ETERNO VAGAR

Llama en golpe sordo, llaman sobre la angustia,
sobre la noche llama, sobre la soledad que huye
están llamando... Llaman otra vez y otra vuelven a llamar.
Impulso de mi ansia me conduce. Esperanza
que desmaya en el umbral amargo de mis lares.
Abro de par en par. Salgo hacia la tormenta
y nadie, nada... Sólo el viento...
Sólo el viento me está azotando, azota
sobre mi rostro su rencor profundo...

Corro por las ciudades, me refugio en los campos,
estoy oyendo voces que me llaman,
voces secretas, apagadas... Voces acaso de otros mundos.

Salgo hacia el alba oscura, fugitivo...
Tropiezo con las piedras; con esta piedra blanca
que el sol roba a mi vida... Llaman,
Llaman sobre mi tumba... llaman...
¡Ay, cuando estaré ya muerto!... 


Resultado de imagen de soledad











viernes, 28 de octubre de 2016

¿En qué consiste el conocimiento?

Es una pregunta tan fácil de formular como tan compleja de responder.
A lo largo de la historia de la humanidad, el ser humano se ha planteado millones de interrogantes sobre la realidad. Las preguntas concretas se han podido responder gracias a los conocimientos científicos que hemos obtenido por las experiencias y los conocimientos. Sin embargo, hay otros interrogantes que son más abstractos, las preguntas que se plantean este tipo de interrogantes es tan compleja que aún así en la actualidad hay miles de preguntas sin respuesta, y probablemente nunca sepamos la solución verdadera.
Estos pensamientos que no tienen respuesta se la han estado planteando filósofos desde a principios del siglo VI a.C, podemos observar una inmensa cantidad de planteamientos razonables que se sustentaron a lo largo de la historia y que en la actualidad se siguen llevando acabo.
Todos podemos ser filósofos, cualquier persona se puede preguntar interrogantes sobre la realidad y puede pensar en razonamientos lógicos, no hace falta estudiar filosofía para poder filosofar.
Después de haber estudiado los diferentes modelos filosóficos que hay sobre el conocimiento, he llegado a la conclusión de que todos son razonables, si nos ponemos a pensar las cuestiones de los que tratan unos y otros, nos damos cuenta de la razón que tienen pero aún así no alcanzamos el verdadero significado del conocimiento.
Para mí, de las tres posiciones que hay relacionadas con el conocimientos la que más me parece razonable (aunque para otras personas sea incomprensible y una absurdez) es el Escepticismo.
¿Qué es el escepticismo? Según este modelo filosófico afirma que no puede establecerse con total seguridad un conocimiento verdadero sobre el mundo.
Resultado de imagen de escepticismoUna de las frases más célebres de esta corriente es la del filósofo Michel de Montaigne "saber mucho da ocasión para dudar más".
Esa frase es para mí el razonamiento más valido porque cada vez que nos ponemos a pensar sobre algo siempre hay una cosa que viene detrás de la cuál no tenemos noción. Los conocimientos científicos dan respuesta a los interrogantes pero siempre habrá un interrogante que hará que el ser humano dude sobre su existencia.
Soy una escéptica del mundo, prefiero saber lo suficiente como para no pensar más en los posibles razonamientos que podría haber ocultos y vivir la vida, porque eso último es lo más importante. Menos pensar y más vivir.









viernes, 21 de octubre de 2016

El cuento de la olita.

El cuento es el de una olita que va saltando por el mar y lo pasa muy bien. Disfruta del viento y del aire hasta que ve que las demás olas que tiene delante rompen contra la costa.

“Dios Mío, esto es terrible”, dice la ola. “¡Mira lo que me va a pasar!”

Entonces llega otra ola. Ve a la primera ola, que parece afligida y le dice: “¿Por qué estás tan triste?” La primera ola dice: “¿Es que no lo entiendes? ¡Todas vamos a rompernos! ¡Todas las olas vamos a deshacernos! ¡¿No es terrible?!”

La segunda ola dice: “No, eres tú la que no lo entiendes. Tú no eres una ola, formas parte del mar”



Este cuento refleja la gran importancia de nuestra existencia. En pocas palabras ha sabido reflejar la importancia de la vida y de nuestra función.
Nuestra vida es como la de la olita, avanzamos por el mundo, crecemos, nos superamos en cualquier adversidad y disfrutamos de cada segundo que podemos. Sin embargo, nuestra existencia es muy breve, el tiempo pasa volado cada día, sin darnos cuenta pasa un día y otro... así sucesivamente hasta que volvemos a pestañear y nos encontramos en el último trayecto de nuestra vida. No tenemos la noción del tiempo que ha pasado hasta que vemos que no nos queda mucho para seguir, entonces es cuando todas las personas piensan "no he tenido tiempo suficiente para hacer...". En el último momento se arrepienten de no haber podido dejar una huella en el mundo o haber podido terminar algo.
Somos como la olita, cuando vemos que llega nuestro final pensamos que es horrible, que no vamos a existir nunca más pero lo que no pensamos es que aunque todo haya pasado muy rápido y no vamos a volver a existir porque no somos eternos, siempre va a haber una huella que nos identifique porque nosotros formamos parte de la vida, formamos parte de la raza humana y aunque es triste dejar todo lo que tenemos atrás, al menos nos queda el consuelo de que no estamos solos, jamás desapareceremos de nuestra especie y eso es lo más importante. Estamos todos unidos aunque no nos demos cuenta.
La olita piensa que su vida va a acabar pero lo que va a ocurrir es que cuando se rompa en la orilla todos su fragmentos de agua volverán a formar parte del mar, lo que igualmente ocurre con el ser humano.

Tipos de Narradores 1 (Narrador omnisciente)




Tipos de Narradores

Narradores en 3º persona:

Narrador omnisciente




En este caso el narrador tiene un conocimiento absoluto de los hechos, los personajes, etc...

Este tipo de narrador tiene una gran ventaja, la libertad creativa por conocer todos los detalles de la historia, como hechos que el protagonista no conoce, los sentimientos de todos los personajes....

Intento de narrador omnisciente:




Un pájaro revoloteaba desesperado por salir de su jaula, la niña observaba entusiasmada a la pequeña ave. Los ojos expectantes de la pequeña perseguían al pájaro por toda la jaula, cuando una idea le vino a la cabeza.

 «¿Le gustara estar encerrado?—pensó la niña— A mi no me gustaría estar encerrada todo el día en casa, pero un pájaro no se parece a mi, aunque creo que a los animales tampoco les gusta. ¡Oh, pajarito! Si pudieses hablar me lo dirías tu mismo, por desgracia no eres un loro»

La niña siguió cavilando sobre esta idea un rato hasta que se le ocurrió la idea, preguntarle a su abuelita, salió corriendo. 
El pájaro con un gran sentimiento de alivio, pudo parar a descansar y beber agua. Tras unos minutos, volvió a la triste melodía que cantaba antes de la interrupción de la niña.





En el interior de la pequeña casa, una alegre señora recorría todas las habitaciones en busca de ropa sucia para la lavadora, cuando su nieta apareció corriendo por el pasillo.
 — ¡Abuela!— Gritó la niña— ¿Tu crees que los pájaros pueden estar tristes?
 — Claro que si, pequeña— Responde extrañada la anciana— ¿Por qué lo preguntas?
 — Y si nuestro pájaro también está triste por estar encerrado?— Pregunta la niña ignorando completamente la pregunta de su abuela— ¿Y si lo soltamos? ¿Te pondrás triste?

«Será una gran persona cuando sea mayor, ¡Toda una triunfadora!» Pensó la anciana muy orgullosa de su nieta.

 — Al contrario, me parece una gran idea, los pájaros deben volar en libertad con otros pájaros.
Tras estas palabras y sin esperar a su abuela la niña corrió a la jaula del pájaro.


Tras los delgados barrotes el pájaro seguía entonando su melancólica canción, cuando la puerta se abrió de golpe, y con una gran angustia empezó a revolotear otra vez intentando escapar, sin mucho éxito.
La niña emocionada y sin mucho cuidado, descolgó la jaula de la pared la puso en el suelo del patio e intentó abrirla hasta que llegó la anciana y con un clic se abrió.
El pájaro salió volando todo lo rápido que podía, mientras la niña saltaba y gritaba despidiéndose de él.

«¡Mucha suerte, pajarito!» Pensó la niña, antes de volver dentro con su abuela.








jueves, 13 de octubre de 2016

La Contaminación Lumínica

Resultado de imagen de contaminación lumínicaMe gustaría alzar la cabeza en la oscuridad de la noche y poder contemplar el resplandor de las estrellas a millones, millones y millones... de kilómetros de distancia de nosotros. Sin embargo, hoy en día con el avance de las nuevas tecnologías y del bienestar que todas las personas gozamos no nos paramos a pensar en las consecuencias que genera nuestra actividad.
Antiguamente no había electricidad por lo que cuando la noche caía y hacía oscurecer toda la población las personas podían contemplar la inmensidad del espacio. Por desgracia hoy en día es muy difícil estar en tu casa y contemplar la inmensidad del universo por culpa de la contaminación lumínica.
Me gusta hacer hincapié en este tema porque a muy poca gente le interesa, no es un tema que preocupe a la población por lo cual rara vez se ve en las noticias, prensa o radio. No obstante, a mí me parece que es un tema tan importante como otros tantos.
Resultado de imagen de contaminación lumínicaLa contaminación lumínica causada por el ser humano amenaza con alterar al medio ambiente y a los seres vivos como a la salud humana. Los grandes afectados por esta contaminación son los países desarrollados puesto que son los países que más contaminación generan.
El ser humano ha provocado numerosos cambios en el medio ambiente y uno es que ha conseguido desaparecer la noche en ciertas zonas del mundo. Nuestro organismo está preparado para estar activo durante el día y para dormir de noche, cuando no hay luz. El exceso de iluminación afecta al sistema circadiano que es el que organiza las funciones fisiológicas de nuestro organismo, si se altera el orden temporal de nuestro cuerpo nos puede provocar algunos tipos de cáncer, alteraciones del sueño, etc. Esos cambios también afectan a la biodiversidad y a las especies, que durante años han estado adaptadas a un patrón regular de luz/oscuridad y ahora se están viendo afectadas por estos cambios.
Los científicos dicen que esas serían las causas principales que nos causarían, por supuesto habrá muchas más que se desconocen en la actualidad. 
Este problema lo creó el ser humano, pero igual que lo creó también lo puede reducir. No digo que ahora se reduzcan drásticamente las cantidades de electricidad porque eso tampoco sería una solución muy útil, pero lo que sí podrían hacer es minimizar un poco las cantidades y no consumir más de lo necesario. Por supuesto, esta opción está descartada por los gobiernos porque a ellos no les interesan perder dinero pero los ciudadanos se tendrían que concienciar con que esto es un problema grave y que tiene solución si todos aportamos un poco de disciplina en reducir las cantidades máximas de contaminación.